Tamil Nadu 9th Standard Tamil Book Term 2 புணர்ச்சி Solution | Lesson 3.5

பாடம் 3.5. புணர்ச்சி

I. பலவுள் தெரிக.

மரவேர் என்பது ________ புணர்ச்சி

1. இயல்பு
2. திரிதல்
3. தோன்றல்
4. கெடுதல்

விடை : கெடுதல்

II. சிறு வினா

கைபிடி, கைப்பிடி – சொற்களின் பொருள் வேறுபாடுகளையும் ஆவற்றின் புணர்ச்சி வகைகளையும் எழுதுக.

கைபிடி:-

• பொருள் : கையினை பிடி
• புணர்ச்சி வகை : இயல்புப்புணர்ச்சி

கைப்பிடி:-

• பொருள் : கைப்பிடி பிடி
• புணர்ச்சி வகை : விகாரப்புணர்ச்சி

கூடுதல் வினாக்கள்

I. கோடிட்ட இடத்தை நிரப்புக

1. _______ என்பது இரண்டு சொற்களுக்கு இடையில் நிகழ்வது.

விடை: புணர்ச்சி

2. புணர்ச்சியில் நிலைமொழியின் இறுதி எழுத்தைப் பொறுத்து _______, _______ எனப்படுகிறது.

விடை: உயிரீறு, மெய்யீறு

3. வருமொழியின் முதல் எழுத்தைப் பொறுத்து _______, _______ எனவும் பிரிக்கலாம்.

விடை: உயிர்முதல், மெய்ம்முதல்

4. எழுத்து வகையால் சொற்கள் _______ வகைப்படும்.

விடை: நான்கு

5. புணர்ச்சியின்போது மாற்றங்கள் எதுவுமின்றி இயல்பாகப் புணர்வது _________ எனப்படும்.

விடை: இயல்பு புணர்ச்சி

6. புணர்ச்சியின்போது ஏதேனும் மாற்றம் நிகழ்ந்தால்  _________ எனப்படும்.

விடை: விகாரப் புணர்ச்சி

7. விகாரப் புணர்ச்சி _________ வகைப்படும்.

விடை: 3

8. யகர ஈற்றுச் சொற்கள் முன் _________ மிகும்.

விடை: மெல்லினம்

9. உயிரெழுத்தை இறுதியில் கொண்ட மரப் பெயர்களுக்கு முன்னர் _________ மிகும்.

விடை: மெல்லினம்

10. சொல்லின் இறுதியில் நிற்கும் உகரத்தின் முந்தைய எழுத்தைப் பொறுத்துக் குற்றியலுகரம் _________ வகைப்படும;

விடை: ஆறு

II. சிறு வினா

1. புணர்ச்சி என்றால் என்ன?

நிலைமொழி இறுதியும், வருமொழி முதலும் சேர்வது புணர்ச்சி ஆகும்

2. புணர்ச்சியின் வகையினை கூறு?

புணர்ச்சி இயல்பு புணர்ச்சி, விகாரப்புணர்ச்சி என இரு வகைப்படும்.

3. இயல்பு புணர்ச்சி என்றால் என்ன? சான்று தருக

3. விகாரப்புணர்ச்சி என்றால் என்ன? சான்று தருக

4. விகாரப்புணர்ச்சி மாற்றத்தின் வகையினை சான்றுடன் எழுதுக

5. உடம்படுமெய் என்றால் என்ன?

6. குற்றியலுகர வகையினை சான்றுடன் எழுதுக.

கற்பவை கற்றபின்….

I. பொருத்துக.

II. புணர்ச்சிகளை ’முதல், ஈற்றுச்’ சொல்வகையால் பொருத்துக.

III. சேர்த்து எழுதுக.

1. தமிழ் + பேசு = தமிழ்பேசு
2. தமிழ் + பேச்சு = தமிழ்பேச்சு
3. கை + கள் = கைகள்
4. பூ + கள் = பூக்கள்

IV. பொருத்தமான உடம்படுமெய்யுடன் இணைக்க.

1. பூ + இனம்

• பூவினம் (வகர உடம்படு மெய்)

2. இசை + இனிக்கிறது

• இசையினிக்கிறது (யகர உடம்படுமெய்)

3. திரு + அருட்பா

• திருவருட்பா (வகர உடம்படு மெய்)

4. சே + அடி

• சேவடி (வகர உடம்படு மெய்)

V. சிந்தனை வினாக்கள்

அ) குற்றியலுகரம், முற்றியலுகரம் இவற்றின் வேறுபாட்டை எழுதுக.

ஆ) புணர்ச்சி இலக்கணம் கற்பது உரைநடை எழுதவதற்கு உதவும் – இக்கூற்றை ஆய்க.

இ) கீழ்க்காணும் பத்தியில் உள்ள சொற்களைச் சேர்த்து எழுதுக.

VI. இருசொல் தொடர்களை அமைத்து புணர்ச்சி வகையினைக் கண்டறிக.

மொழியை ஆள்வோம்

I. மொழிபெயர்க்க.

1. Strengthen the body – உடலினை உறுதி செய்
2. Love your Food – உணவை நேசி
3. Thinking is great – நல்லதே நினை
4. Walk like a bull – ஏறு போல் நட
5. Union is Strength – ஒற்றுமையே பலம்
6. Practice what you have learnt – படித்ததைப் பழகிக் கொள்

II. மரபுத் தொடர்களைக் கொண்டு தொடர் அமைக்க.

(எட்டாக்கனி, உடும்புப்பிடி, கிணற்றுத்தவளை , ஆகாயத் தாமரை, எடுப்பார் கைப்பிள்ளை, மேளதாளத்துடன்)

1. எட்டாக்கனி

• முயன்றால் எந்தச் செயலிலும் வெற்றி என்பது எட்டாக்கனி இல்லை.

2. உடும்புப்பிடி

• நட்பில் அன்பு உடும்புப்பிடி போன்றது

3. கிணற்றுத்தவளை

• வெறும் படிப்பறிவு மட்டும் இருப்பது கிணற்றுத்தவளை போலத்தான்.

4. ஆகாயத்தாமரை

• பாலைவனத்தில் நீர் கிடைப்பது ஆகாயத்தாமரை பூப்பது போலத்தான்

5. எடுப்பார் கைப்பிள்ளை

• பிறரின் பேச்சைக் கேட்டு எடுப்பார் கைப்பிள்ளை போல இருக்கக் கூடாது.

6. மேளதாளத்துடன்

• நண்பனின் திருமணம் மேளதாளத்துடன் நடைபெற்றது.

III. இயல்பு புணர்ச்சிகளையும் விகாரப் புணர்ச்சிகளையும் எடுத்தெழுதுக.

காஞ்சி கயிலாசநாதர் கோவில் சுற்றுச்சுவர் முழுவதும் சிற்பங்களின் கலைக்கூடமாகத் திகழ்கிறது. அதேபோன்று காஞ்சி வைகுந்தபெருமாள் கோவிலிலும் பல்லவர்காலச்சிற்பங்கள் மிகுதியாக உள்ளன. இங்குத் தெய்வச் சிற்பங்கள் மட்டுமல்லாது பிற சிற்பங்களும் கோவில் உட்புறச் சுவரில் செதுக்கப்பட்டுள்ளன. பல்லவர்காலக் குடைவரைக் கோவில்களின் நுழைவுவாயிலின் இருபுறங்களிலும் காவலர்கள் நிற்பதுபோன்று சிற்பங்கள் படைக்கப்பட்டுள்ளன.

IV. மரபுப் பிழைகளை நீக்கி எழுதுக.

1. இல்லத்தின் அருகே புதிதாகக் கூரை போட்டனர்.

• இல்லத்தின் அருகே புதிதாகக் கூரை வேய்ந்தனர்.

2. கயல் பானை செய்யக் கற்றுக் கொண்டான்.

• கயல் பானை வனையக் கற்றுக் கொண்டாள்

3. நேற்று தென்றல் காற்று அடித்தது.

• நேற்று தென்றல் காற்று வீசியது.

4. தென்னை மட்டையிலிருந்து நார் எடுத்தார்.

• தென்னை மட்டையிலிருந்து நார் உரித்தனர்.

5. அணில் பழம் சாப்பிட்டது.

• அணில் பழம் கொறித்தது.

6. கொடியிலுள்ள மலரை எடுத்து வா.

• கொடியிலுள்ள மலரைப் பறித்து வா .

V. விடையைத் தமிழ் எண்களில் எழுதுக

1. பதினெண் கீழ்கணக்கு – ௧௮
2. திருக்குறளின் அதிகாரங்கள் – ௧௩௩
3. சிற்றிலக்கியங்கள் – ௯௩
4. சைவத் திருமுறைகள் – ௧௨
5. நாயன்மார்கள் – சா௩
6. ஆழ்வார்கள் – ௧௨

VI. கண்டுபிடிக்க.

1. எண்ணும் எழுத்தும் கண் – இந்தத் தொடரை ஒருவர் 1 2 3 4 1 5 6 7 4 8 2 என்று குறிப்பிடுகிறார். இதே முறையைப் பின்பற்றிக் கீழ்க் காணும் சொற்களை எப்படிக் குறிப்பிடுவார்?

1. எழுது → 1, 5, 7
2. கண்ணும் → 8, 2, 3, 4
3. கழுத்து → 8, 5, 6, 7
4. கத்து → 8, 6, 7

2. என் வகுப்பில் படிக்கும் அனைவரும் புதிய புத்தகம் வைத்திருந்தனர். இராமனும் புதிய புத்தகம் வைத்திருந்தான். எனவே, இராமன் என் வகுப்பு மாணவன் – இக்கூற்று

1. உண்மை
2. பொய்
3. உறுதியாகக் கூறமுடியாது

விடை : உறுதியாகக் கூறமுடியாது

காரணம் : அனைவரும் என்று, கூறிய பின் இராமன் வேறு வகுப்பு மாணவனாகக் கூட இருக்கலாம்.

VII. அகராதியில் காண்க.

1. ஏங்கல்

• அஞ்சல். அழுதல், இரங்கல், வாடல், வாய்விடல், கவலைப்படல்

2. கிடுகு

• வட்டவடிவப்பாறை, கேடகம், சட்டப்பலகை, தேரின் மரச்சுற்று, முடைந்த ஓலைக்கீற்று

3. தாமம்

• மாலை, இடம், உடல், ஒளி, பிறப்பு, பெருமை, யானை

4. பான்மை

• குணம், தகுதி, தன்மை, பங்கு, ஊழ், நல்வினைப்பயன்

5. பொறி

• அறிவு, எழுத்து, செல்வம், தீப்பொறி, தேர், வண்டு, முத்திரை, வரி, பதுமை

VIII. உவமைத் தொடர்களை உருவகத் தொடர்களாக மாற்றுக.

1. மலர்விழி வீணை வாசித்தாள் ; கேட்டவர் வெள்ளம் போன்ற இன்பத்தில் நீந்தினர்.

• விழிமலர் வீணை வாசித்தாள், கேட்டவர் இன்ப வெள்ளத்தில் நீந்தினர்

2. குழலியின் இசையைச் சுவைத்தவர், கடல் போன்ற கவலையிலிருந்து நீங்கினர்.

• குழலியின் இசையைச் சுவைத்தவர் கவலை கடலிருந்து நீங்கினர்

3. தேன் போன்ற மொழியைப் பவளவாய் திறந்து படித்தாள்.

• மொழித்தேனை வாய்பவளத்தால் திறந்து படித்தாள்

4. முத்துநகை தன் வில் போன்ற புருவத்தில் மை தீட்டினாள்.

• நகைமுத்து தன் புருவவில்லில் மை தீட்டினாள்

IX. கலைச்சொல் அறிவோம்

1. குடைவரைக் கோவில் – Cave temple,
2. கருவூலம் – Treasury,
3. மதிப்புறு முனைவர் – Honorary Doctorate,
4. மெல்லிசை – Melody
5. ஆவணக் குறும்படம் – Document short film
6. புணர்ச்சி – Combination

IX. அறிவை விரிவுரைச்செய்

• நட்புக்காலம் – கவிஞர் அறிவுமதி
• திருக்குறள் கதைகள் – கிருபானந்தவாரியார்
• கையா, உலகே ஒரு உயிர் – ஜேம்ஸ் லவ்லாக் – தமிழில்: சா . சுரேஷ்

சில பயனுள்ள பக்கங்கள்

• 9th Standard All Books – Download

• 8th Standard All Books – Download

• 7th Standard All Books – Download

• 6th Std Tamil Book Answers – Download

• Lesson 3.4 (செய்தி) Answers – More Info